五級樂理
戴老師
持有由英國皇家音樂學院頒發DipABRSM 鋼琴演奏文憑 對音樂教學有熱誠,旨在讓學生可以輕鬆快樂學習音樂,以鞏固技術為主,不會只為追求証書獎狀而作出不必要的催谷。
石硤尾、鑽石山、元朗、大圍、堅尼地城、黃大仙、大角咀、旺角、沙田、火炭、柴灣、尖沙咀、銅鑼灣、九龍塘、將軍澳、美孚、黃竹坑、粉嶺、九龍城、荔枝角、何文田、屯門、牛頭角、青衣、慈雲山、灣仔、九龍灣、北角半山、葵涌、馬鞍山、黃埔、彩虹、深水埗、中區、北角、京士柏、太子、油麻地、天水圍、長沙灣、上水、中環、觀塘、上環、油塘、牛池灣、新蒲崗、荃灣 300
五級樂理
陳老師
透過音樂教育、因材施教、培養和提升學生音樂感和藝術鑑賞能力。
470
五級樂理
葉老師
由資深導師任教, 提供古典結他(classical guitar)、流行結他 (fingerstyle)、夏威夷小結他 (ukulele)及樂理(theory)課程 持有八級音樂証書,作曲系文憑及有豐富教學經驗 經常在不同場合演出及舉辦活動 現於中、小學校擔任結他班導師。 曾接受Roland Dyen 大師班親自指導 現為香港國際音樂學校結他樂團團
黃大仙、新蒲崗、牛池灣、鑽石山、啟德、旺角、九龍城、觀塘、牛頭角、紅磡、九龍灣、油塘、慈雲山、太子、何文田、九龍塘、土瓜灣、彩虹 260-330
五級樂理
區老師
區老師教學經驗長達20年,曾於琴行、社區中心任教,經驗豐富,喜歡同學生建立互相信任嘅關係,從輕鬆愉快的學習過程,培養學生對音樂的興趣,從樂曲表達不同情緒,讓學生學會鼓勵自己、欣賞別人,甚至挑戰自己,學習演奏更多樂曲,讓音樂一直伴隨學生成長。
九龍城、九龍塘、旺角、黃大仙、灣仔、鑽石山、彩虹、天后、將軍澳、炮台山、太古、銅鑼灣、北角、柴灣
五級樂理
盧老師
專業中樂導師,精通中西樂理,琵琶,柳琴,中阮,古箏等彈撥樂器,又擔任中樂團指揮。教授樂理,保證合格,大部份學生更獲優秀成績。教授樂器,會注重音樂感,節奏等基本功訓練,用心教授。
屯門、灣仔、太子 440
五級樂理
劉老師
師從音樂家毛翔宇博士及何司能教授。曾擔任通利音樂中心舉辦的比賽評判, 亦偕同何司能教授出版幼童琴書 "Piano Prep Tutor", 於 2018年曾應邀到新加坡及吉隆坡講學。
美孚、荔枝角、長沙灣、大角咀 365
五級樂理
容老師
由2002年開始於琴行,及私人教授鋼琴和樂理,曾於嘉琳英文幼稚園任教七年,對教授年幼學生有豐富經驗。 因應學生之個人能力、進度,教授適合的樂曲及技巧,提升學生對音樂的興趣。
黃大仙、鑽石山、太子、土瓜灣、彩虹、慈雲山、牛頭角、觀塘、新蒲崗、九龍塘、九龍城、紅磡、旺角、九龍灣、尖沙咀 440
五級樂理
黃老師
黃老師會因材施教,教學方式按年齡,性別,性格,音樂經驗轉變,最大化學習進度。保證半年見到成效!只收有心人,學生不學習,神仙也難救。跟隨經驗老到的老師,學生也要下苦功記憶,練習,厘清,思考,發問,索取想要的偏門教學資源,及溝通了解情況。
美孚、葵興、觀塘、九龍城、黃埔、尖沙咀、旺角、長沙灣、大埔、葵涌、彩虹、油塘、石硤尾、鑽石山、荔枝角、太子、沙田、大角咀、牛池灣、天后、黃大仙、九龍塘、深水埗、西營盤、新蒲崗、堅尼地城、屯門、荃灣、青衣、上環、牛頭角、元朗、油麻地、中環 200
五級樂理
張老師
有教無類 因材施教 三心二意 三心 愛心、耐心、同理心 二意 善意、誠意
何文田、鑽石山、土瓜灣 420
五級樂理
陳老師
陳老師畢業於香港浸會大學音樂音樂學士,多年教學及演出經驗,教學方針是以耐心、互動性及思考性教學模式,了解每位學生特質因材施教,並培養學生擁有個人風格,發揮個人專長。
何文田、九龍塘、太子、油塘、北角、觀塘、荔枝角、元朗、美孚、紅磡、尖沙咀、又一村、銅鑼灣、油麻地、大圍、旺角、西半山、鑽石山、堅尼地城 250
五級樂理
潘老師
潘氏已教學超過十四年經驗,自六歲考入政府音樂事務處隨李萍老師學習琵琶,其後師承劉蘭心女士,蔡曦雯小姐及何金金女士學習鋼琴,考獲英國皇家音樂學院八級鋼琴,及英國倫敦聖三一學院ATCL鋼琴演奏文憑,英國皇家音樂學院八級結他及英國皇家音樂學院八級樂理証書。
香港仔、渣甸山、山頂、北角、中環、灣仔、柏架山、灣仔北、西半山、黃泥涌、天后、東半山、跑馬地、銅鑼灣、中區、堅尼地城、鰂魚涌、北角半山 400
五級樂理
鍾老師
鍾老師香港浸會大學音樂系榮譽學士學位畢業 (主修鋼琴),相等於演奏級程度 。習琴已有廿年,自幼受音樂熏陶。
元朗、葵涌、沙田、尖沙咀、荃灣、橫頭磡、黃大仙、渣甸山、大埔、大角咀、柴灣、香港仔、將軍澳、銅鑼灣、九龍城、慈雲山、長沙灣、鑽石山、粉嶺、油麻地、九龍灣、何文田、上環、土瓜灣、又一村、青衣、太子、灣仔、油塘、九龍塘、筲箕灣、新蒲崗、天后、牛頭角、坑口、西灣河、鰂魚涌、西貢、觀塘、荔枝角、大圍、堅尼地城、天水圍、灣仔北、紅磡、上水、黃埔、北角、中區、馬鞍山、小西灣、旺角、中環、深水埗、石硤尾、彩虹、跑馬地、火炭、美孚、屯門、黃竹坑、牛池灣、京士柏、啟德 310
五級樂理
李老師
李老師十三歲始習大提琴,師承陳赤霄老師。後進香港中文大學音樂系,主修大提琴並受教於香港管弦樂團大提琴家張明遠老師。在學期間曾參與多項不同類型風格之演出,包括大學管弦樂團表演、室樂表演、古提琴合奏等。 除大提琴外,李老師亦於八歲始習鋼琴師承著名鋼琴家許忠老師及鋼琴、作曲家崔世光老師,並於九六年考獲演奏級。李氏於大學期間亦副修多種樂器,先後隨劉一瀛老師習小提琴及香港中樂團著名二胡家黃安源老師學習二胡。 李老師現主要從事音樂教育工作和鋼琴伴奏,自中學畢業後已開始教授大提琴,鋼琴及樂理,至此已累積逾十九年教學經驗,現為香港音樂導師同盟會員。李氏更在中大期間曾修讀有關心理及教育心理學的課程。所教學生多能於音樂考試中獲取優異成績,並能在校際音樂節比賽中獲取殊榮。 除教學以外,李老師亦有從事音樂表演工作,主要為婚禮,大型商場及公司聚會的個人或合奏表演。 李老師教學方式具彈性,為不同年齡及程度之學生度身訂造,按學生需要提供教材及樂譜。 教授不同年齡之學生,大提琴最小學習年齡約4-5歲。 著重姿勢及多方面音樂知識的灌輸,令學習更全面。
350
五級樂理
唐老師
本人師隨名演奏家何紅英、梁建楓,有多年演奏及教育經驗,畢業於香港演藝學院,主修小提琴。 不論是小朋友還是成人都能學好小提琴,很多學生感到疑惑,為什麼學了許久都還沒有進步?為什麼拉琴時有雜音?很多時候,這些問題都沿自基礎。 在Miss Tong的學生中,有90%的非初學新生都能在短時間內得到顯著的進步,當中,幾乎全部的問題都是源自姿勢不良、用力不均、各種壞習慣小毛病。若然這些小問題在一開始就不存在,學習進度必然加快。學習樂器在初學時尤其重要,勿因小失大,浪費了寶貴的時間。 曾有一段時間修讀及研究幼兒教育,並曾於多個幼兒教育中心任職小提琴導師及幼兒Playgroup 助理導師,善於與小朋友相處及溝通,令學生有效學習之餘享受音樂,以耐心和技巧教學。
堅尼地城、黃大仙、淺水灣、太子、灣仔、深水埗、北角、赤柱、西灣河、大潭、長沙灣、旺角、鰂魚涌、灣仔北、天后、九龍城、九龍塘、何文田、彩虹、上環、東半山、中區、黃泥涌、銅鑼灣、九龍灣、柏架山、西半山、中環、壽臣山、西營盤、柴灣、黃埔、尖沙咀、荔枝角、北角半山、山頂、油麻地、筲箕灣、土瓜灣、觀塘、鑽石山、渣甸山、薄扶林、香港仔、跑馬地、黃竹坑、小西灣、紅磡、美孚 500
五級樂理
司徒老師
持英國倫敦聖三一音樂學院演奏級文聘,在香港和加拿大有多年教學經驗,學生考試及比賽成績優異。特別注重學生放鬆的手型和科學的觸鍵,以及基本功的訓練,以求日後事半功倍,選曲動聽多樣化,擅於示範,並注重培養學生視唱和聆聽的能力,使學生熱愛音樂,並從中獲得喜悅。國,粵,英語教學。
深水埗、土瓜灣、九龍灣、大圍、鰂魚涌、太子、青衣、油麻地、上環、灣仔、旺角、啟德、沙田、又一村、大埔、觀塘、山頂、荃灣、銅鑼灣、何文田、馬鞍山、粉嶺、葵涌、西灣河、北角、堅尼地城、九龍城、火炭、美孚、九龍塘、天后、荔枝角、紅磡、大角咀、長沙灣、黃埔、尖沙咀、中環、筲箕灣、跑馬地、中區、上水、薄扶林、葵興 465
五級樂理
陳老師
畢業於香港教育學院(現為香港教育大學),主修音樂教育,就學期間曾任校內爵士樂隊結他手。 享有豐富的表演經驗,曾為商業及慈善機構的活動演出。個人亦有籌組樂隊「格林」,當中擔任結他手,及參與編曲和創作。 在教院的培育薰陶下,穩固的樂理知識,抒合西洋古典、中樂以至流行音樂,令本人揣摩個人的創作風格。曾為多間中、小學及社團編寫演出樂譜。近年參與香港教育大學中樂團籌組的「OOPS!」樂隊,負責編曲及演出。
北角、葵涌 440
五級樂理
廖老師
熱愛鋼琴教學,富愛心和耐性。 教授範疇: 古典音樂、樂理、考級 注重學生正確技巧練習,打好穩健基礎,著重師生溝通,並鼓勵定時練習,教授音樂時會接學生興趣及能力安排適合的曲目內容。
天水圍 290-340
五級樂理
黃老師
黃老師現於香港教育大學就讀。於2016年考獲英國皇家音樂學院鋼琴八級證書及於2008年考獲五級樂理證書。 黃老師自小開始學習鋼琴,接觸鋼琴已有十八年之久。而且熱心教學,喜歡與小朋友互動。
紅磡、中環、大埔、旺角、上水、沙田、何文田 250-300
五級樂理
李老師
培養音樂興趣及快樂人生。聲樂包括美聲,粵曲, 流行曲的不同發聲及運氣。注重正確不同技術運用從而更增加對鋼琴及歌唱學習的興趣,及彈鋼琴的指力與身體語言如何運用。
鰂魚涌、灣仔、銅鑼灣、柴灣、筲箕灣、北角、將軍澳 220-360
五級樂理
黃老師
黃老師,自8歲開始學習鋼琴,具備五年全職琴行及私教經驗,學生分佈由小朋友至成年人不等。 對音樂教育充滿熱誠,著重培養學生在音樂上的全面發展,包括彈琴的正確手勢及姿勢運用、培養快速讀譜能力、學習控制音色的變化等。期望學生能在成長階段接觸音樂,並沉醉於音樂的每一個瞬間。
馬鞍山、荃灣、尖沙咀 355


























