我經常同學生講，聽眾是被動的，他們沒有得選擇，除非離場。要是我們能彈奏一些美麗動聽的音樂，身邊的人心情也會好起來。所以我一向都認為音樂最重要是帶給人喜悅，而不是用來競爭。即使學生要去比賽，我都會提醒他們最重要是打動自己。如果連自己都沒有被感動又如何打動聽眾？只要用心彈奏必定有知音人。

16年教學經驗，學生們於鋼琴/樂理考試均獲得卓越成績，比賽更有獲得很好的名次。 亦有教授特殊學習需要學生的豐富經驗，深得家長信賴，與家長共同努力一起見證兒女學習上的成長，成績有目共睹。 對學生多鼓勵，讓他們面對學習困難時會選擇解決問題而非輕易放棄。 著重培養學生對音樂的熱愛和興趣，打好基礎，因材施教。

從小學習鋼琴和小提琴，經常參與比賽和表演。在考取LTCL後在琴行教琴，從幼兒到大人都有教。

我的教育理念 1 依據學生的年齡、程度設計課程，因材施教。 2 以生活相關經驗所接觸的題材，作為教材，重視本土教材。 3 按照學生的興趣有彈性地做課程規劃。

陳老師畢業於香港浸會大學音樂音樂學士，多年教學及演出經驗，教學方針是以耐心、互動性及思考性教學模式，了解每位學生特質因材施教，並培養學生擁有個人風格，發揮個人專長。

Serene loves exploring diverse and challenging repertoire. Active in both solo and chamber music, she has long been an active performer, both in Hong Kong and Brisbane. Most recently, she reached the semi-final stage of the 2019 Queensland International Chamber Music Competition in Australia.

由資深導師任教, 提供古典結他(classical guitar)、流行結他 (fingerstyle)、夏威夷小結他 (ukulele)及樂理(theory)課程 持有八級音樂証書,作曲系文憑及有豐富教學經驗 經常在不同場合演出及舉辦活動 現於中、小學校擔任結他班導師。 曾接受Roland Dyen 大師班親自指導 現為香港國際音樂學校結他樂團團

王畢業於傳統女名校瑪利諾修院學校，並於香港大學教育學院修讀言語及聽覺科學學士課程（言語治療），對教育理論方面有充分的專業知識。王至小開始學習鋼琴，對音樂充滿熱情，中學時期已憑94分高分考獲英國倫敦聖三一音樂學院ATCL演奏文憑，並於1年內考獲LTCL專業演奏文憑。2018年，王更考獲最高認受性的鋼琴院士文憑FTCL（演奏級裡面的最高級數，每年只有單位數字人數考獲，相等於音樂碩士的演奏程度）。此外，王擁有充分的音樂樂理知識，以優良成績考獲英國皇家音樂學院8級樂理。而坊間連鎖琴行導師普遍或只有AT或LT程度（演奏一，二級），在小型屋苑的琴行則8級導師亦有，樂理也普遍只有5級程度，但家長卻絕不知情。然而，8級與演奏級程度的導師技巧上相差甚遠，演奏級更有層次之分；片面的樂理知識也未必能讓學生有全面的音樂學習。因此，王具備最高程度的演奏院士文憑，深具優秀的演奏技巧及樂理知識。

師從音樂家毛翔宇博士及何司能教授。曾擔任通利音樂中心舉辦的比賽評判, 亦偕同何司能教授出版幼童琴書 "Piano Prep Tutor", 於 2018年曾應邀到新加坡及吉隆坡講學。

本人是香港中文大學音樂系四年級學生，主修鋼琴演奏，已考獲鋼琴LTCL(distinction)和長笛ATCL，有三年上門教琴和長笛的經驗。本人教學風格循循善誘，培養學生演奏技巧之餘，亦十分重視培養學生的音樂感。

本人畢業於香港教育大學音樂教育榮譽學士（當代音樂及演奏教育學），主修鋼琴、副修敲擊樂。現在為教育學研究生文憑（中學）一年級生，主修音樂。

本人有8年教授結他經驗，於英國京士頓大學修讀音樂，考獲ABRSM古典結他及樂理8級，現於多間中小學及社區中心（啟基學校、鄧鏡波書院等）任教結他及小結他班。 多年來以古典結他手、古典結他樂團團員、流行樂隊貝斯手及木結他手身分於演奏廳、社區會堂、餐廳等均有演出活動。 本人相信因材施教及啟發興趣是教學最重要的要素，會依據學生的能力、進度訂定合適的課程，亦著重於學習過程中啟發或進一步提升學生的興趣。

本人於著名英國皇家音樂學院(Royal Academy of Music) 碩士distinction (最高級別）畢業（世界頂級音樂學院，資歷等同演奏級最高級別FTCL/FRSM distinction）；中大音樂學士榮譽畢業 DipABRSM (皇家音樂學院演奏級), 代表香港為鋼琴國際夏令營 Musical Odyssey 藝術家，ArcDuo 鋼琴家，於歐洲各大城市，如 London, Oxford, Cambridge, nafpilo 演出。本人亦在不同國際比賽代表香港獲獎。

每個人都是獨特的，對音樂的領受都不盡相同，必須因材施教才能收到成效。學習並非一朝一夕，音樂造藝需經年月一點一滴累積而來，打好根基、刻苦練習亦不能避免。

文Sir 畢業於香港中文大學，熱愛音樂，精通鋼琴、小提琴、中提琴、大提琴，手風琴及樂理，獲得倫敦聖三一音樂學院及皇家音樂學院的鋼琴 (LTCL, ATCL)、小提琴 (LTCL, ATCL, ARSM)、中提琴執業演奏文憑 (LTCL) 及大提琴演奏文憑 (ATCL)。文氏積極投身於音樂事業，多次出任伴奏及參與演出，擁有超過十五年教學經驗

Raymond now is studying at The Hong Kong Academy for Performing Arts (Master degree), graduated with a Bachelor degree in Music Studies from Hong Kong Baptist University, majoring in clarinet. He studies with Andrew Simon, the Principal Clarinetist of Hong Kong Philharmonic Orchestra and studied clarinet with Mr. Martin Choy, the former Principal Clarinetist of Hong Kong SinfonieCa. He has accomplished LTCL Clarinet Recital Diploma with Distinction, ABRSM Grade 8 saxophone and ABRSM Music Theory Grade 8. Raymond is an active player in many ensembles and orchestras.

本人畢業於英國雪菲爾大學(University of Sheffield)音樂系學士，畢業論文題材為跨文化鋼琴教學法(Cross-cultural Piano Education)，持有英國倫敦聖三一音樂學院演奏級文憑，英國皇家音樂學院八級鋼琴及樂理證書(Merit)。老師可用雙語教學，並使用非傳統鋼琴教學法，以提升學生對音樂的興趣，鼓勵全能音樂發展。本人曾參與多個國際鋼琴比賽並獲得獨奏及四手聯彈優異獎項，其中包括香港亞太青少年鋼琴比賽及香港青少年鋼琴大賽。本人擁有豐富演出經驗，包括婚禮伴奏及多個英國及本地學生演奏會，亦曾於倫敦大學金匠學院(Goldsmiths, University of London)參與音樂劇演出。

教授你對音樂的熱情，傳遞你打開音樂之門的技巧。楊老師熱愛音樂，除了主要教授鋼琴、小提琴和樂理外，還兼教大提琴、中提琴、單簧管和小號，學生獲獎無數，考試成理優異。

畢業於香港教育學院（現為香港教育大學），主修音樂教育，就學期間曾任校內爵士樂隊結他手。 享有豐富的表演經驗，曾為商業及慈善機構的活動演出。個人亦有籌組樂隊「格林」，當中擔任結他手，及參與編曲和創作。 在教院的培育薰陶下，穩固的樂理知識，抒合西洋古典、中樂以至流行音樂，令本人揣摩個人的創作風格。曾為多間中、小學及社團編寫演出樂譜。近年參與香港教育大學中樂團籌組的「OOPS!」樂隊，負責編曲及演出。

Where Words Fail, Music Speaks. –Hans Christian Andersen 音樂是什麼呢。節奏、旋律、和聲？音樂理論？玩樂器？音樂和很多藝術一樣，珍貴的是當中的經歷和感受，重視過程多於結果。 有時候要表達複雜的情感，語言總是顯得無力，以音樂和舞蹈去傳遞或許更有效。當我們要表達對一個人的愛意，除了說聲「我愛你」之外，不是唱出來會更好嗎？ 我從小到現在，音樂彷彿是我最有效的心靈治療物，開心聽音樂，不開心也聽音樂。音樂當中，我最喜愛的樂器，便是鋼琴，所以她成了我最好的陪伴。開心彈琴，不開心也在彈琴。 當發現鋼琴已成為我生命中不可或缺的部分，這大概便是我決心把音樂由興趣發展成為專業的開始。教育是以生命影响生命的工作。