學音樂的重點本身在於「聽音樂」的能力、「對音樂的感受能力」、以及「理解」，以那一種樂器入門本身並不是重點。「反覆練習」也不是重點，「理解」節省了很多反覆練習的時間。 本人多年來以教授成人和青少年為主，對於學音樂，我認為最適合的年紀就是你開始對音樂感興趣、並且真正有動機去學的年紀，這時就是最適合的時候，學得也最快。

本人自6歲學習小提琴，12歲考取皇家小提琴八級。中學時期學習saxophone增值自己。 大專期間亦加入院內樂團，有13年音樂經驗。希望以自身經驗幫助對音樂有熱誠及興趣的學生。 在教學上會因應不同年齡層的學生制定教學模式，令他們學習上更得心應手，教導學生懂得利用音樂排解壓力更能享受音樂，享受學習的過程。

區老師曾是香港青少年管弦樂團小提琴首席、中提琴首席，拔萃男書院及香港大學管弦樂團小提琴手、中提琴手，曾在維也納金色大廳表演。十六歲已考獲LTCL小提琴演奏文憑、ATCL鋼琴演奏文憑、八級皇家音樂學院樂理。本人曾教授5歲至21歲學生，經驗豐富。

於英國大學畢業，現為舞台劇團樂手。

每節課將包括基本音色, 指法訓練，初級到中級水平的樂章和sight reading, 以活潑有趣的教授方法深得家長學生喜愛

本人師隨名演奏家何紅英、梁建楓，有多年演奏及教育經驗，畢業於香港演藝學院，主修小提琴。 不論是小朋友還是成人都能學好小提琴，很多學生感到疑惑，為什麼學了許久都還沒有進步？為什麼拉琴時有雜音？很多時候，這些問題都沿自基礎。 在Miss Tong的學生中，有90%的非初學新生都能在短時間內得到顯著的進步，當中，幾乎全部的問題都是源自姿勢不良、用力不均、各種壞習慣小毛病。若然這些小問題在一開始就不存在，學習進度必然加快。學習樂器在初學時尤其重要，勿因小失大，浪費了寶貴的時間。 曾有一段時間修讀及研究幼兒教育，並曾於多個幼兒教育中心任職小提琴導師及幼兒Playgroup 助理導師，善於與小朋友相處及溝通，令學生有效學習之餘享受音樂，以耐心和技巧教學。

英國畢業全職演奏級小提琴老師，多年教學經驗，小朋友至退休人仕都有教授

現為全職結他和小提琴導師，10多年教學經驗。着重學生基本功和因應不同學生設計不同教材。

彭氏現為全職音樂家，2018 年畢業於香港浸會大學音樂系，主修作曲。彭氏從五歲起學習小提琴，師承歐成耀老師、陽寶智教授及許致雨老師。並於中學時期考獲LTCL聖三一音樂學院演奏文憑。 彭氏積極參於小提琴比賽，自七歲於香港學校音樂節獲得首個冠軍後，在往後比賽中屢獲三甲，並曾與學校樂團到維也納比賽，演奏及獲獎。彭氏亦曾參與多個小提琴大師班及與知名演奏家合作，包括安妮·秋子·梅耶斯，西崎崇子，姚珏等，於香港文化中心音樂廳，香港中環大會堂演奏廳等場地演出。 除了個人音樂發展，彭氏亦常參與樂團活動。他曾任香港浸會大學弦樂團和交響樂團首席，以及香港巴羅克室樂團小提琴手。彭氏現為四重奏樂隊 Vivo Hex 以及香港馬勒樂團的小提琴手，經常於各大小音樂會和場地作樂手表演。 彭氏透過多年跟隨不同大師的學習從而習到更有效的教學手法，現時彭氏為不同中小學的小提琴導師，如嘉諾撒聖心學校，葛量洪校友會黃埔學校，中華基督教會基華小學等。