Kaylee老師畢業於星海音樂學院，主修聲樂，輔修鋼琴專業。自小熱愛音樂，精通鋼琴、歌唱和樂理，獲得ABRSM英皇考級鋼琴8級和樂理5級。Kaylee老師積極投身於音樂事業，多次參與演出及製作，擁有五年海內外教學經驗，教學方式受學生和家長喜歡，多元化及富有趣味，著重基礎訓練，讓學生享受和提升音樂感，學生成績優異。

吳老師畢業於香港浸會大學音樂學士課程，並擁有良好中、英語能力。吳老師處事謹慎，具有耐性，個性隨和，認為小朋友應以愉快的方式學習音樂，而非著重成績。

以互動教學，用心耐性按步就班，把音樂知識教予學生

本人有12年教學經驗，學生們於鋼琴考試、校際音樂節比賽均獲得卓越成績，教育理念是著重培養學生對音樂的熱愛和興趣，因材施教。本人考獲英國皇家音樂學院(ABRSM)鋼琴八級證書，擁有多年演奏古典鋼琴及流行鋼琴經驗，亦有參與考試及音樂節比賽經驗。曾加入本地樂隊為鍵琴手並參與band show演出。

培養音樂興趣及快樂人生。聲樂包括美聲，粵曲， 流行曲的不同發聲及運氣。注重正確不同技術運用從而更增加對鋼琴及歌唱學習的興趣，及彈鋼琴的指力與身體語言如何運用。

有教無類 因材施教 三心二意 三心 愛心、耐心、同理心 二意 善意、誠意

本人於著名英國皇家音樂學院(Royal Academy of Music) 碩士distinction (最高級別）畢業（世界頂級音樂學院，資歷等同演奏級最高級別FTCL/FRSM distinction）；中大音樂學士榮譽畢業 DipABRSM (皇家音樂學院演奏級), 代表香港為鋼琴國際夏令營 Musical Odyssey 藝術家，ArcDuo 鋼琴家，於歐洲各大城市，如 London, Oxford, Cambridge, nafpilo 演出。本人亦在不同國際比賽代表香港獲獎。

蔡老師已考獲鋼琴演奏級ATCL、八級樂理和小提琴五級。有多年教學經驗，包括私人學生、琴行和樂器伴奏，年齡由兩歲半至成人不等。

何氏畢業於浸會大學音樂系學士,師隨鋼琴家張緯晴及曾捷麗習琴

黃老師現於香港教育大學就讀。於2016年考獲英國皇家音樂學院鋼琴八級證書及於2008年考獲五級樂理證書。 黃老師自小開始學習鋼琴，接觸鋼琴已有十八年之久。而且熱心教學，喜歡與小朋友互動。

林老師現正修讀香港中文大學音樂文學碩士課程，她已考獲英國皇家音樂學院鋼琴高級演奏文憑(LRSM)、英國皇家音樂學院聯合委員會鋼琴文憑(DipABRSM)、樂理八級及長笛八級，並使用Yamaha三角琴授課。林老師演出經驗豐富，是香港童軍青年管樂團的長笛手，獲邀參與多項大型演出。她亦於聖約翰座堂的午間音樂會表演鋼琴獨奏及香港文化中心主辦的管風琴教育系列學生音樂會演出。此外，林老師也活躍於伴奏項目，曾多次為不同考試及比賽伴奏。

持有由英國皇家音樂學院頒發DipABRSM 鋼琴演奏文憑 對音樂教學有熱誠，旨在讓學生可以輕鬆快樂學習音樂，以鞏固技術為主，不會只為追求証書獎狀而作出不必要的催谷。

黃氏演奏足跡遍及美國，奧地利，澳洲及香港等地，並以卓越的技術，豐富深入的演譯和靈活多變的音色見稱。 黃氏於悉尼的鋼琴協奏曲比賽奪冠後, 旋即獲傳奇指揮家leonard Berstein 弟子, 著名美籍指揮家 Eduardo Diazmuñoz 邀請於2018年與當地樂團演出李斯特第一鋼琴協奏曲, 兩場演出均全院滿座，大獲好評。 回港後黃氏積極投入演出及音樂教育工作，其貢獻備受各界肯定。 黃氏除了活躍於各類演出，更於2019年獲波蘭駐香港領士館及情牽波蘭公司邀請，於香港波蘭文化節擔任音樂講師，介紹蕭邦的音樂足跡。

本人現就讀香港浸會大學音樂系三年級，鋼琴已考獲演奏級(ATCL)-Distinction和中提琴已考獲八級。 有不同校外比賽及表演演奏經驗，亦有為中提琴、大提琴及大號ABRSM考試伴奏經驗及作曲concentration 經驗。 曾於中學表演中擔任流行樂隊鋼琴手，現為大學爵士樂隊的鋼琴手

浸會大學音樂系畢業，美國回流鋼琴演奏碩士，獲得鋼琴LTCL及八級樂理資歷，曾到美國，中國及香港等地演出。教學多著重於啟發及鼓勵學生，亦希望學生能從小培訓對音樂的分析、理解，以及彈奏的基本功。

林氏生於香港，跟隨日籍鋼琴家中津文武先生學 習，完成中學課程後，受到先生的鼓勵，負笈天津音樂學院，進入鋼琴系，跟隨沈乃凡教授學習，

黃老師於香港浸會大學音樂系榮譽學士學位畢業（主修鋼琴)。自七歲起學習跟隨著中國著名鋼琴家洪昶先生和香港著名鋼琴家朱珊珊習琴，及後在高中開始師隨香港著名鋼琴家蔡崇力先生學習鋼琴。

本人已有十多年教琴經驗，為全職私人鋼琴導師，教授初級至演奏級鋼琴、樂理，學生年齡層由幼稚園學生至成年人皆可

黃老師，自8歲開始學習鋼琴，具備五年全職琴行及私教經驗，學生分佈由小朋友至成年人不等。 對音樂教育充滿熱誠，著重培養學生在音樂上的全面發展，包括彈琴的正確手勢及姿勢運用、培養快速讀譜能力、學習控制音色的變化等。期望學生能在成長階段接觸音樂，並沉醉於音樂的每一個瞬間。

教學方式通常會由最基本嘅五線譜開始，例如點樣睇五線譜、數拍子、分辨唔同音符同休止符，跟住講解手指擺位同埋唔同音調仲有邊個鍵係代表邊個音，之後就開始教基本功 scale。當佢地熟左就可以開始試下彈一首歌