由2002年開始於琴行，及私人教授鋼琴和樂理，曾於嘉琳英文幼稚園任教七年，對教授年幼學生有豐富經驗。 因應學生之個人能力、進度，教授適合的樂曲及技巧，提升學生對音樂的興趣。

本人分別2004年及2014年考獲英國皇家音樂學院(ABRSM)鋼琴八級及樂理八級證書，擁有多年演奏經驗，亦有參與考試及音樂節比賽伴奏經驗。本人大學時曾加入廣州暨南大學藝術團並參與演出。本人現時致力於研習鋼琴教學法，正修讀國際音樂學校(HKIIM)鋼琴教育文憑證書課程，希望以循序漸進、鞏固基礎為教學理念，協助學生選擇合適的教材，以多元化的方式協助提升視聽、技巧、拍子等基本功，並運用音樂歷史知識，培養學生享受學習音樂的樂趣。

曾師從國際鋼琴大師郎朗、國際蕭邦鋼琴大賽殿軍及上海音樂學院副院長李名強教授、及現任香港小交響樂團擔任鍵琴首席及室樂演奏家朱偉恆先生。 現今是一名香港古典及當代音樂演奏鋼琴家。常於本港及海外以獨奏、伴奏、室樂身份參賽及演出。

本人有12年教學經驗，學生們於鋼琴考試、校際音樂節比賽均獲得卓越成績，教育理念是著重培養學生對音樂的熱愛和興趣，因材施教。本人考獲英國皇家音樂學院(ABRSM)鋼琴八級證書，擁有多年演奏古典鋼琴及流行鋼琴經驗，亦有參與考試及音樂節比賽經驗。曾加入本地樂隊為鍵琴手並參與band show演出。

湯老師於2018年以優異成績考獲聖三一倫敦學院ATCL演奏文憑，並於2017年考獲八級樂理。現於浸會大學國際學院就讀音樂學二年級。曾任教患有自閉症學生。 在論理及彈奏中加入遊戲，課堂以有趣輕鬆模式進行。細心，有耐性地指導學生在學習古典樂時應有的技巧和態度。

區老師曾是香港青少年管弦樂團小提琴首席、中提琴首席，拔萃男書院及香港大學管弦樂團小提琴手、中提琴手，曾在維也納金色大廳表演。十六歲已考獲LTCL小提琴演奏文憑、ATCL鋼琴演奏文憑、八級皇家音樂學院樂理。本人曾教授5歲至21歲學生，經驗豐富。

本人是香港中文大學音樂系四年級學生，主修鋼琴演奏，已考獲鋼琴LTCL(distinction)和長笛ATCL，有三年上門教琴和長笛的經驗。本人教學風格循循善誘，培養學生演奏技巧之餘，亦十分重視培養學生的音樂感。

I am an undergraduate perusing Bachelor of Arts (Hons) in Music, major in piano, in Hong Kong Baptist University. Under the guidance of Dr. Amy Sze, I am engaged in music studies and pedagogy, and hope to look for inspiration in my musical pathway. I enjoy teaching music as I could guide students with professional music knowledge, including musical theory, instrumental techniques, performing skills etc.

翁氏在通利獎學金下在香港演藝學院完成榮譽學士學位，及其後於英國皇家音樂學院攻讀碩士，先後師從英國著名鋼琴家安德魯·佐林斯基、香港著名鋼琴家劉綺華、香港教育家蒂諾·麥克斯韋等。她卓越的才華和細心的演繹，得到多位著名鋼琴家及教育家的指導，包括香演藝學院鍵盤樂系主任郭嘉特教授、演藝學院高級講師黃懿倫、著名阿根廷鋼琴家阿奎雷斯·德爾·維尼，國際鋼琴家弗蘭克·威伯和中國鋼琴家吳倩。

劉老師從小開始學習鋼琴及長笛，建立出其認真堅持的態度，並已考獲長笛及鋼琴的演奏級文 憑(Trinity College London ATCL)。劉老師深信在學習樂器的過程中除了可以培養出學生對音 樂的興趣和陶冶性情外，亦可訓練一個人的耐性及專注力，學生並能透過音樂學習的經驗得到 不同啟發，對他日後的個人發展事半功倍。在學習音樂的道路上，學生必須持之以恆地反覆練 習，才能達到不同目標。從不同樂曲中表達不同情緒，學生能從而學會欣賞別人、挑戰自己。

我的教育理念 1 依據學生的年齡、程度設計課程，因材施教。 2 以生活相關經驗所接觸的題材，作為教材，重視本土教材。 3 按照學生的興趣有彈性地做課程規劃。

本人現持倫敦聖三一音樂學院鋼琴院士文憑（FTCL），曾參與鋼琴CD錄製，在各大國際鋼琴公開比賽中獲獎，連續五年獲得香港校際音樂節中國作曲家高級組冠軍和年度作曲家組冠軍，並在優勝者表演中獨奏演出；持英國皇家音樂學院長笛8級文憑，並多次跟隨管弦樂團出外演出。有愛心和耐性，對教琴頗有心得，會依照學生程度和特性調整教學進度和方法，因材施教。有愛心和耐性，對教琴頗有心得，會依照學生程度和特性調整教學進度和方法，因材施教。

16年教學經驗，學生們於鋼琴/樂理考試均獲得卓越成績，比賽更有獲得很好的名次。 亦有教授特殊學習需要學生的豐富經驗，深得家長信賴，與家長共同努力一起見證兒女學習上的成長，成績有目共睹。 對學生多鼓勵，讓他們面對學習困難時會選擇解決問題而非輕易放棄。 著重培養學生對音樂的熱愛和興趣，打好基礎，因材施教。

劉老師(Winsome)為香港教育大學二年級生，正修讀創意藝術與文化文學士 (音樂) 及音樂教育文學士，主修鋼琴。他自5歲學習鋼琴，與2013年考獲鋼琴演奏文憑 LTCL，2014年考獲8級樂理。同時他累積超過8年的表演及伴奏經驗，曾擔任合唱團(伴奏)、管弦樂團(低音大提琴手)、考試比賽伴奏，亦曾參加流行曲音樂創作比賽，校園藝術大使等等。2015年他跟隨學校到維也納、布拉格及德國，跟維也納兒童合唱團交流和參與The Austria-China Youth Piano Competition 的鋼琴大師班等。 Winsome升上教育大學後，有幸獲得柏斯獎學金，加入柏斯義工團。現時為教大合唱團 (幹事 & 伴奏)，現代音樂小組 (鋼琴手) 和 手鈴隊的一分子。此外，他亦有3年教授鋼琴和樂理的經驗，曾為Green Green Studio，青苗琴行的導師 (曾教授LTCL 級別)。

教育，是用生命感動生命，以智慧開啟智慧的事業。多年來， 我所傳遞的，就是學生們能從學習音樂過程當中，找到生命的喜悅動人，從音樂修養中成長及提升自我，發掘興趣及樂趣。 我會着重基本功，讓同學能掌握好技巧，通過有效的啓發學習，就更能自如發揮他們想彈奏的曲式及風格。 成立創新網上樂理課程，Live形式，學習更具彈性及效率

Where Words Fail, Music Speaks. –Hans Christian Andersen 音樂是什麼呢。節奏、旋律、和聲？音樂理論？玩樂器？音樂和很多藝術一樣，珍貴的是當中的經歷和感受，重視過程多於結果。 有時候要表達複雜的情感，語言總是顯得無力，以音樂和舞蹈去傳遞或許更有效。當我們要表達對一個人的愛意，除了說聲「我愛你」之外，不是唱出來會更好嗎？ 我從小到現在，音樂彷彿是我最有效的心靈治療物，開心聽音樂，不開心也聽音樂。音樂當中，我最喜愛的樂器，便是鋼琴，所以她成了我最好的陪伴。開心彈琴，不開心也在彈琴。 當發現鋼琴已成為我生命中不可或缺的部分，這大概便是我決心把音樂由興趣發展成為專業的開始。教育是以生命影响生命的工作。

培養音樂興趣及快樂人生。聲樂包括美聲，粵曲， 流行曲的不同發聲及運氣。注重正確不同技術運用從而更增加對鋼琴及歌唱學習的興趣，及彈鋼琴的指力與身體語言如何運用。

本人為 在校大學生，持有LTCL證書， 有豐富鋼琴演奏及伴奏經歷，小學時已為學校合唱團司琴，中二起在名校擔任合唱團司琴，同時多次為不同樂器 如小提琴及長笛 在考級試和校際音樂節比賽中伴奏。本人性格友善，處事冷靜，有耐心，有多次舞台演奏經驗，並擁有良好溝通及合作能力。 為校際音樂節學生以及樂器考級學生提供鋼琴伴奏。

持有由英國皇家音樂學院頒發DipABRSM 鋼琴演奏文憑 對音樂教學有熱誠，旨在讓學生可以輕鬆快樂學習音樂，以鞏固技術為主，不會只為追求証書獎狀而作出不必要的催谷。

本人現就讀香港教育大學音樂系一年級，鋼琴已考獲演奏級(ATCL)-Distinction和中提琴已考獲八級。 有不同校外比賽及表演演奏經驗，亦有為中提琴、大提琴及大號ABRSM考試伴奏經驗及作曲經驗。 曾於中學表演中擔任流行樂隊鋼琴手，現為大學爵士樂隊的鋼琴手